• Anforderungsniveaus, Aufgabenstellungen und Operatoren

  Die Teilnehmenden erarbeiten sich den Zusammenhang von Unterrichtsplanung, Unterrichtsdurchführung und Testverfahren in Bezug auf Lernprozesse initiierende Aufgabenstellungen orientiert an den entsprechenden Anforderungsniveaus und den dazugehörenden Operatoren.
   

• Kompetenzorientiertes Unterrichten

  Zeitgemäßer Unterricht bedeutet nicht (mehr), alle Lernenden zur gleichen Zeit über eine von der Lehrkraft festgesetzte Ziellinie zu schicken. Was kompetenzorientiertes Unterrichten bedeutet, erfahren Sie in diesem Seminar.
   

• Notengebung – nur fair und transparent mit differenzierter Herangehensweise

  Bewertung der Schülerschaft auf Basis von Lernerfolgskontrollen (LEK). Erstellung und Benotung von LEK und der mündlichen Mitarbeit als Herausforderung für guten Unterricht
   

• Lernen und Lehren mit analogen sowie digitalen Medien

  Unterrichtende nehmen bei der Unterrichtsplanung den Einsatz von Medien als Gestaltungsmittel sowohl der Lehrerschaft als auch der Studierenden zur Ergebnissicherung in den Blick (Mediendidaktik).
   

• Einführung in rechtliche Grundlagen

  Unterricht folgt dem Recht auf Bildung. Einführung und Durchblick in damit verbundene rechtliche Regelungen - Überblick Berliner Schulsystem
   

• Heterogene Lerngruppen - Individualisierung

  Umgang mit den unterschiedlichen Niveaustufen der Lernenden - Wie Sie erfolgreich individualisiert unterrichten können.
   

• Classroom Management & Unterrichtsstörungen

  Eine Klasse effizient führen – schaffen Sie eine konstruktive Lernatmosphäre.
   

• Planung einer Unterrichtsstunde - Grundlegende Kenntnisse der Didaktik und Methodik

  Planungsschritte für einen schüleraktiven und handlungsorientierten Unterricht – Sie lernen zahlreiche Unterrichtsverfahren kennen.
   

• Dokumentation von Unterrichtsplanungen - Der Unterrichtsentwurf

  Vom Planungsraster zum dokumentierten Unterrichtsentwurf
   

• Künstliche Intelligenz im Unterricht: KI-Assistenz und Tools

  Entdecken Sie, wie Künstliche Intelligenz Ihren Unterricht und Ihre Organisation erleichtern kann – mit praxiserprobten KI-Tools für Lernbegleitung, Materialerstellung und Differenzierung.
   

• Zeit und Selbstmanagement

  Ressourcen, Planung und Zeit im Griff behalten und die Freude an der Unterrichtstätigkeit bewahren
   

• Fachdidaktik moderne Fremdsprachen

  Grundlagen für einen nachhaltigen und motivierenden Fremdsprachenunterricht
   

Besonders für berufsbildende Lehrkräfte empfohlen:

• Gestaltung von Lernfeldunterricht

  Handlungsfelder und Lernsituationen, Vollständige Handlung, Lernprodukte, Leistungsmessung

• Gestaltung von Lehr- Lernarrangements

  Planungsraster, kompetenzorientierte Unterrichtsmethoden, Ergebnissicherung